К ВИЧ в России вырабатывают нравственный иммунитет
Как сообщает издание “Ъ”, в Минобрнауки разразился скандал, связанный с проведением онлайн-урока по профилактике ВИЧ-инфекции для старшеклассников и студентов. Исполнители интернет-проекта отказались выполнить требования чиновников заранее согласовать ответы на вопросы пользователей, а также рекомендации “говорить о нравственности, дабы уйти от скользких тем”, и избегать таких слов, как “презерватив”. В какой форме пройдет традиционный урок, пока непонятно.
Всероссийский интернет-урок по профилактике ВИЧ, приуроченный к Всемирному дню борьбы со СПИДом 1 декабря, проводится по заказу Министерства образования и науки с 2015 года. В 2016-м глава Минобрнауки Ольга Васильева в преддверии акции отмечала, что вопросы противодействия распространению ВИЧ-инфекции среди детей и подростков с учетом осложненной эпидемиологической ситуации традиционно находятся в фокусе пристального внимания Минобрнауки и занимают важнейшее место в комплексе мер по сохранению и укреплению здоровья детей и молодежи. А “использование в профилактических мероприятиях образовательных учреждений таких инновационных методов, как открытый интернет-урок, поможет более эффективно справляться с существующей проблемой”, приводит позицию министерства издание “Известия”.
2 ноября рабочее совещание по подготовке к очередному интернет-уроку провела заместитель директора департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минобрнауки Лариса Фальковская. “Впервые в жизни совещание в Минобрнауки закончилось скандалом по моей вине: я отказался писать тексты ответов участникам открытого онлайн-урока по профилактике ВИЧ”, – рассказывает руководитель группы некоммерческих организаций, реализующих проекты в сфере образования и смежных областях, “Центр современных образовательных технологий” Сергей Буланов (исполнитель проекта открытого урока). По его словам, чиновники посчитали “недопустимым” к употреблению слово “презерватив”, после чего совещание было остановлено.
Исполнители проекта предложили чиновникам отказаться от практики использования в видеоуроке заранее подготовленных ответов и провести обсуждение вопросов профилактики в игровой форме, например, устроив баттл между студенческими командами из двух регионов. “Но нам рекомендовали говорить о нравственности, дабы уйти от скользких тем”, – посетовал Сергей Буланов. Он добавил, что “тема достаточно широко представлена в школьном образовании, но в настоящее время Министерство образования заняло удивительную позицию, основанную на подмене профилактики ВИЧ (а это преимущественно вопросы личной гигиены) профилактикой нравственных ценностей”. Кроме того, приравнивание рисков заражения лишь к асоциальному поведению некорректно и неправильно, считает эксперт: “30% инфицированных женщин заразились от единственного в своей жизни партнера – можем ли мы их упрекнуть в асоциальном поведении? ВИЧ-положительные подростки, которые заражены с рождения, – не асоциальный образ жизни”.
Сейчас в России доминирует точка зрения, согласно которой о сексе детям лучше не рассказывать, считает глава Федерального центра СПИДа Вадим Покровский: “Это одна из причин, почему у нас ВИЧ распространяется так масштабно”. По его словам, к 15 годам до 20% девушек уже живут половой жизнью. Господин Покровский добавил, что, например, в Германии тема сексуального воспитания обязательна к изучению в школах, там в прошлом году было зафиксировано лишь 3,5 тыс. случаев инфицирования, а в РФ – более 100 тыс. “Мы видим два принципиальных подхода и два разных результата”, – заключил эксперт.
В Минобрнауки “Ъ” отказались комментировать ситуацию.
Затем радиостанции “Говорит Москва” в пресс-службе министерства образования и науки России сообщили, что “данная информация не соответствует действительности”.
“2 ноября в Минобрнауки России состоялось рабочее совещание по обсуждению проекта сценария онлайн-урока по профилактике ВИЧ-инфекции. В ходе встречи специалисты ведомства уточняли детали представленных материалов. Заявления представителей исполнителя о том, что им было рекомендовано “говорить о проблемах нравственности” вместо вопросов профилактики, не соответствуют действительности. Проект проведения интернет-урока в обязательном порядке пройдёт согласование с Министерством здравоохранения Российской Федерации”.
В Минздраве РФ о конфликте узнали от “Ъ”. В ведомстве заявили, что онлайн-урок по профилактике ВИЧ является инициативой Минобрнауки: “К нам они с этим не заходили, не консультировались”.
Работа над подготовкой открытого урока по профилактике ВИЧ-инфекции для молодежи будет продолжена, заверил “Ъ” Сергей Буланов: “Мы будем работать, в большей степени ориентируясь на экспертов Минздрава и Роспотребнадзора, нежели на заказчика [Минобрнауки]”.
Кроме того, в комментарии радиостанции “Говорит Москва” Сергей Буланов заявил:
“В рамках российского интернет-урока мы предложили провести баттл между студентами младших курсов из двух городов, предложив им ситуацию для анализа – в бассейне, в салоне красоты, в отеле – на романтическом свидании. Участники должны были оценить риски заражения ВИЧ и предложить модель безопасного поведения. Нас попросили сформулировать заранее все тексты возможных ответов студентов, указав, что нельзя касаться вопросов распространения ВИЧ, а акцентироваться на вопросах морали и нравственности. Это идёт вразрез с той системой образования, в которой мы существуем. Департамент защиты детей считает, что проблема ВИЧ касается только маргинальных групп, поэтому профилактика ВИЧ – это не вступать в половые связи, не иметь гомосексуальных контактов и не принимать наркотики. Но это профилактика асоциального поведения. Это другая тема. Нельзя подменять одно другим. Здесь должно быть формирование неких поведенческих компетенций, в том числе связанных и с личной гигиеной”.
