Скоро в школу: готово ли украинское образование к ЛГБТ-ученикам?
“Я хорошо знаю, что большинство в моей школе гомофобы. Не такие только мои друзья.
Меня беспокоит то, что у нас обязательное преподавание христианской этики, а я атеистка.
Также я часто отчаянно спорила с учительницей на тему ЛГБТ. Она говорила, что это психическое заболевание, потому что она читала точные исследования. Также она сравнивала это с диабетом. И еще что-то говорила о том, что таких надо убивать. И это учительница христианской этики.
Другие ученики говорили, что их от этого тянет блевать. Мои одноклассники не в курсе, что я би. Есть несколько фактов, но напрямую я не говорила, потому и не спрашивали. Знаю, что меня начнут очень травить … “
Это реальная история школьницы, рассказанная в рамках Национального исследования школьной среды в Украине, проведенного в мае 2019 ЛГБТ-организацией “Точка опоры” с целью получения уникальных данных о буллинге по признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности в школах и его влияние на жизнь ЛГБТ-подростков.
Через несколько недель стартует новый учебный год и стала ли школа более безопасной средой для детей и подростков?
Что показало исследование?
В школах по всей стране наблюдается враждебное отношение к ЛГБТ-ученикам и ученицам, большинство из которых постоянно слышат в свой адрес негативные высказывания, а также испытывают виктимизацию (обвинения самой жертвы) и дискриминацию.
В результате многие ЛГБТ-подростки избегают школьных мероприятий и школы в целом.
88% ЛГБТ-учеников и учениц испытывали словесную травлю в школе (в форме обзываний или угроз) из-за своей сексуальной ориентации.
Кроме того, 53% ЛГБТ-учениц и учеников в течение учебного года подвергались физическим издевательствам (таким, как толкание или дерганье), а почти 14% опрошенных испытывали физические нападения.
Почти 73% школьников указали, что учителя и работники школы употребляют гомофобные высказывания в отношении учащихся.
Исследование также показало, что распространение информации о ЛГБТ или положительные упоминания повышают уровень толерантности среди ученического коллектива, а ЛГБТ-школьники и школьницы имеют выше включенность в школьные процессы и реже пропускают школу.
Что говорит государство? Мнение Министерства образования и науки Украины
Согласно Целей Устойчивого развития ООН на период 2016-2030 годов, школа должна быть инклюзивной в том числе к ЛГБТ-ученикам.
Об обеспечении качественного образования без буллинга Украина должна постоянно отчитываться международным партнерам.
Директорат инклюзивного и внешкольного образования Министерства образования и науки Украины в ответ на запрос сообщил, что в Украине 18 декабря 2018 принят закон о противодействии буллингу (травле).
Согласно этому закону, если будет доказан факт буллинга, совершенный малолетним или несовершеннолетним лицом по отношению к другим участникам образовательного процесса, то это влечет за собой:
- наложение штрафа на родителей или лиц, их заменяющих от 850 до 1700 гривень;
- или общественные работы на срок от 20-ти до 40-ка часов.
Интересно, что если директор школы не уведомит полицию о случаях буллинга, то также может заплатить штраф от 850 до 1700 гривень или получить исправительные работы на срок до 1 месяца с отчислением до 20% заработка.
Также МОН в начале 2019 г. были разработаны и отправлены органам управления образованием рекомендации по применению в школах антибулингового закона.
В открытом доступе на сайте Минобразования создан электронный банк инструментария для школ “Противодействие буллингу”, где содержится перечень общественных организаций, занимающихся этой темой, а также полезные ссылки по антибулингу.
МОН также уточняет, что в школах должен работать практический психолог учебного заведения, который разрабатывает и внедряет развивающие, коррекционные программы учебно-воспитательной деяльности с учетом индивидуальних, гендерных, возрастных особенностей школьников.
Поэтому, по словам Минобразования, практические психологи оказывают психологическую помощь всем ученикам, в том числе и школьникам из числа ЛГБТ, в рамках своих полномочий.
Как в школе? Узнаем у директорки сельской школы
Светлана Земляная, директорка средней школы на 120 учащихся в селе Соколова Балка Полтавской области, рассказывает, что учителя ее школы в прошлом году прошли 2-х дневный обучающий тренинг по вопросам противодействия буллингу в учебной среде.
Тренинг провела общественная организация родителей, имеющих ЛГБТ-детей “ТЕРГО”. Говорили о проблемах ЛГБТ-подростков и пообщались с открытыми представителями ЛГБТ-сообщества.
Директорка говорит, что учителя в целом понимают проблему и пытаются говорить об этом с учениками, в частности на уроках биологии и литературы.
Однако, есть и такие, которые пока не готовы к честному разговору: “Одна из коллег узнав о тренинге расплакалась, испугалась и отказалась от участия”, – признается Светлана Земляная.
Напоминаем, школа – это место для образования и развития, а не для запугивания из-за того, кто ты есть.
Современное украинское образование должно способствовать созданию безопасной образовательной среды в школах и делать все, чтобы ученики и ученицы, которые были агрессорами, жертвами или свидетелями буллинга получили социальные и психолого-педагогические услуги.
Елизавета Кузьменко, правозащитница, специально для УП.Життя
Титульная фотография NatIZR / Depositphotos
